Breath in my sea

2004.05.14 13:45 W5 2004.05.17 23:27 W1 Key 傳光前，我一直處於反抗的狀態，雖然沒有很明顯得讓周遭的人感受出我的feeling，但我總覺得，我還沒真正的決定想走這條路前，要接受此典禮的加冠活動嗎?是不是在接受老師幫我們戴上護士帽的那一刻，同時也接下了責任，看起來似乎沒什麼，但我卻一直覺得很沉重，甚至在傳光當天的前兩小時，大夥忙著換上實習服、化妝，而我還坐在電腦前和year聊著msn。直到艾瑄對我說：別人都在準備了，你還不快去用。那時刻是集合前的45分，我才緩緩的去洗手、洗臉，換上衣服，然後請慈瑤幫我把頭髮繫上。 進入會場前一刻，奕樊學姐塞了一枝向日葵給我，說”塞”是因為我真的不知道是她要送我的，拿了10分鐘，問她是誰要給我的，才知道是她送的，這是我收到的第一份祝福，進場後就坐，我的心情終於有了轉變，至少不是那麼的悶了。 在整個典禮中，淚水差點2度飆出，但為了避免眾人看見，雖然是暗的，但我還是忍住了，學姐的開場白，系主任、校長、理事長的致詞，宣示 南丁格爾誓辭 我謹以致誠，於上帝及眾會眾面前宣誓 我將終身純潔，忠實執行專業，不做有害或作惡之事或故意給有害之藥。 我將盡力維持並提升護理專業標準，並將執業時所獲知所有個人及家庭之事保密。 我忠實的協助醫生工作，並熱誠為所照顧的病人謀求福利。 宣誓人 : XXX 然後大二的學生每個人一一走上台接受老師的加冠，我知道這是人生中的一個里程碑，典禮的意義就是代表我們將走向臨床的實習之路，開始接受學習護理的專業，加冠過後，由系主任首先點燃手中的白蠟燭，然後將火傳點給每位帶實習的老師，接著，老師們走下台階，站在大二每一排的位置前，由老師點燃每排第一位同學手中的蠟燭，然後往後的將燭火傳點給每一個人，口中唱著『傳給人』，在我手中的蠟燭燈心太深了，讓我的火在沒風的狀況下也像個風中殘燭，好不容易以微弱的燈火燃燒著，最後會場是一片的燭海。 一點星星之火 可以使火著起來 在那周圍的人 可以得到那亮光 真誠的愛也是 這樣 當你有這經驗 你要傳給每一個人 你要傳給人 然後一連串的表演活動，老師、學姐和學妹的，她們都準備的很用心，典禮整個結束後，大家開始送花、獻禮，麻雀學姐送了一些實習會用到的文具；小頭(甲班的直屬學妹)她挑了一本內科手冊給我；千寓(乙班的直屬學妹)送的是隻可愛的小熊，包裝的跟花束一樣；還有阿寬送的花，現在還在寢室裡綻開著，進寢室時會聞到花香；還有學姐們準備的氣球，上面都有貼心小卡，只是要自己尋找貼在地上的氣球哪個才是自己的，還真不好找呀!；學妹們手工的包裝金沙花，每人都又一顆，包裝的好可愛，我把它跟小熊插在一起，因為我也捨不得吃它。這是每個人對我的祝福。 典禮過後，還有餐點可吃，大家狂拍照，我才吃了一點東西然後一轉眼，桌上的點心早被一掃而空，早已餓過頭，似乎也沒那麼想吃東西了。謝謝大三學姐為我們籌劃的此活動，謝謝學妹們對傳光活動的用心，還有謝謝每一個祝福著我的人，我想，我該好好思考路該怎麼走了。