20080416 W3 2216 特教學生,對於生活上的每件事都很重視,凡事要從生活之中學習起,對我們來說看似簡單的事,對他們來說,或許只是學會一件小小的事就很棒了。這次趁著吃飯時間,拍了一些吃飯的生活學習經驗。
我想,每個學校的做法都不太一,曾在福營看過,吃飯時間是像自助餐的方式,由老師站一排打菜,學生在對面拿著自己的碗盤讓老師將菜放上。而在林智,則是由生活輔導老師和職業方組課為廚務組的學生一起幫全班打菜,功能高的學生可以幫忙打飯、分菜,再利害會看名字的學生還可以幫忙發大家的湯匙,把每個人的碗放到座位上,也有學生會在打菜完之餘先洗班上的大鍋,這些都是讓學生也能在這之中學會一些生活能力。
因為林智早上的課程皆為分組課,所以每組的下課時間會稍有差別,通常學生到了餐廳洗過手就能坐在自己的位置上吃飯,班導也通常會在學期初幫學生在自己的位置上貼上名字,能自己吃飯的當然就開動拉,而有些學生可能吞嚥能力不是如此的好,所以生輔老師會將他的菜剪細,還有些學生是要餵食的,生輔老師也就會邊餵食,幫看其他學生的用餐狀況。
學生吃完飯後,會拿著自己的碗和湯匙到餐廳一旁的洗手台洗碗,而生輔老師會泡一筒的”稀”洗碗水給學生使用,泡稀的原因是學生通常會多弄,每人壓一下洗碗精很快就用完了,另一方面是學生還是會有洗不乾淨時,泡稀了會比較好沖洗,當然學生洗完後老師還是會檢查過才放入籃中,對於較不行的學生,老師會安排一位功能好的陪同,或是他的碗就給功能好的學生洗,老師的碗也都會給學生洗,對他們來說洗老師的碗是個正增強,學生都還蠻愛的。
動作快,吃完、洗碗完的學生,有些會派予擦桌子的任務,沒事的學生可以先坐著休息一下,等待全班都吃完、洗完,接著才帶隊回班刷牙和午睡。整個午餐+午休時間從11:30~12:45,有時學生也會提早約在11:20就在餐廳吃飯了,所以他們的中午時間還蠻長的。
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